教師考核制度

為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)為年終各類(lèi)獎(jiǎng)懲與晉升職稱(chēng)提供依據(jù)，特制定本辦法。

第一條 考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀(guān)性原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。

第二條 考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。

第三條 考核依據(jù)：《教育教師管理制度匯編》。

第四條 考核方法：分級(jí)、分類(lèi)考核，量化積分、定性評(píng)等。

（一）教學(xué)管理部門(mén)考評(píng) (共 60 分)

1、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(20分)

（1）履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否完成工作量，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作。

考核方法：查閱相關(guān)考評(píng)記載。

得分： 很好 4 分，良好 3 分，一般 2 分，較差 2-0 分。

（2）教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書(shū)寫(xiě)是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽(tīng)課是否認(rèn)真；評(píng)課是否講究實(shí)效。

考核方法：教務(wù)科、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、備課筆記，查閱聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄、教務(wù)科考勤記錄。

得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分

（3）完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點(diǎn)是否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性； 課堂教學(xué)效果如何。

考核方法：抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽(tīng)課；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

得分：很好 7－6 分，良好 5－4 分，一般 3－2 分，較差 1－0 分。
（4）作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)生所做

作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時(shí)；晚自習(xí)時(shí)間是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。教務(wù)科到班抽查。

得分：很好 3 分，良好 2 分，一般１分。

（5）是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)科安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)。

考核方法：查看所出試卷；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分，較差 1-0 分。

2、教學(xué)實(shí)績(jī)方面（40分）

擔(dān)任文化類(lèi)課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末的考試成績(jī)整體合格率占70%、優(yōu)秀率占30%，給以相應(yīng)考核分。

考核方法：查閱各科考試試卷分析、成績(jī)表。

得分：按名次得分如下：第 1 名 40 分；第 2 名 39 分；第 3 名 38 分等等，以此類(lèi)推。

加分條件：按凡積極參加教學(xué)觀(guān)摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外競(jìng)賽或發(fā)表論文者， 依據(jù)公開(kāi)課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生論文的刊物級(jí)別質(zhì)量給以適當(dāng)加分。

加分分值為：國(guó)家級(jí) 5 分；省級(jí) 4 分；市級(jí) 3 分；校級(jí)2 分。

（二）學(xué)生評(píng)教（20分）

考評(píng)項(xiàng)目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等方面的工作質(zhì)量。

考核方法：由教務(wù)科組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

得分： 將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以 20％，折算成綜合考評(píng)分。

（三）教研組（同行）考評(píng)（10 分）

考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等方面。

考核方法：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，根據(jù)教研組活動(dòng)以及平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)記錄，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)。

得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以 10％，折算成綜合考評(píng)分。

（四）領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（10分）

考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等方面。

考核方法：由教務(wù)科負(fù)責(zé)組織實(shí)施，根據(jù)日常教學(xué)情況以及平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，對(duì)全體教師測(cè)評(píng)。

得分：將領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)百分制分?jǐn)?shù)乘以 10％，折算成綜合考評(píng)分。

第五條 考核等級(jí)與結(jié)果處理： 教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。平均成績(jī)大于或等于 90 分可評(píng)為優(yōu)秀；介于 70-89 分之間為良好；介于 60-69 分之間為合格；60 分以下為差。 學(xué)期教師考核結(jié)果作為學(xué)校年終各類(lèi)獎(jiǎng)懲與晉升職稱(chēng)的依據(jù)?？己藶閮?yōu)秀等級(jí)者給予表彰，教師學(xué)期內(nèi)有違紀(jì)失職情況的按《教師違紀(jì)失職處理規(guī)定》進(jìn)行處理。

第六條 組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)科具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。

第七條 本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。